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综合实践
  • 2012-11-08 15:19:58

    置顶小学综合实践教案:我对一元钱的体验

    我对一元钱的体验一、活动背景随着经济的发展和生活水平的提高,家长给学生零花钱也越来越多;部分家庭用金钱代替了对子女的教育,使一些学生从小养成了追求享受、铺张浪费的不良习惯。为了让学生认识到手中的零花钱来之不易,养成勤俭节约的良好习惯,我思考力求通过此课题的研究规范小学生的消费...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  实践  教案  我对一元钱的体验  
  • 2012-11-08 15:18:29

    置顶小学综合实践教案:弘扬根思精神,争做世纪栋梁

    弘扬根思精神争做世纪栋梁一、活动背景(课题的由来)我们根思乡中心小学地处国际主义英雄杨根思烈士的故乡,根思也因烈士而得名。生在英雄的家乡,有时看着家乡的孩子去瞻仰、祭扫烈士那一脸的茫然和丝许的不屑,我忽然感觉烈士离我们有多远,烈士的精神是否真正定格在那浇铸的花岗岩上?让...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  实践  教案  弘扬  弘扬根思精神  争做世纪栋梁  
  • 2012-11-08 15:17:12

    置顶小学综合实践活动设计:秋天的诗

    选题的背景:中华民族具有五千年的悠久历史,创造了光辉灿烂的古典文化。古诗文更是其中最璀璨的明珠,每一位中华儿女都应该继承和发扬。多年来,我校一直在开展“书香润校园”的活动,倡导所有同学在小学阶段勤读优秀书籍,积淀文化底蕴;一年前,我校结合省级实验课题“经典诗文诵读”,明确要求...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  实践  活动  论文  秋天的诗  
  • 2012-11-08 15:16:17

    置顶小学综合实践活动设计:爱惜水资源

    爱惜水资源一、活动背景水是生命营养的主要成分,是工业、农业发展的命脉,是地球对人类最宝贵的馈赠。然而人类对保护淡水资源的认识不足,保护措施不得力,致使淡水资源浪费严重,特别是因使用不当而使淡水资源造成极大的污染,导致可用淡水资源的匮乏,直接威胁着人类的生存和发展。为了人类社...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  实践  实践活动  教学活动设计  爱惜水资源  
  • 2020-06-05 11:21:25

    问:"讲道理”是下策,"发脾气"是下下策,那么上策又是什么呢?

          回答:把“讲道理”当成教育,这几乎是“问题家长”的通病    做“不讲道理”的家长,并非完全否定言语的必要性,而是强调口头教育的适度性和行为教育的重要性。这里另有3条建......  阅读全文>>
  • 2020-06-05 11:19:00

    问:“读书这么苦,我为什么要读书?”

        问:“读书这么苦,我为什么要读书?”  “读书这么苦,我为什么要读书?”这位妈妈的回答,值得家长借鉴  回答:  1、帮助孩子明确学习目标  漫无目的的......  阅读全文>>
  • 2020-06-05 11:17:12

    问:如何提高学生自主学习能力?

        回答:一是检验学生的学习积极性。可通过观察、座谈形式了解学生对自主学习安排之后的学习积极性。一般情况下,学生对体育课的积极性有所提高证明所安排的方法有作用或有明显作用,对学习有帮助,反之,则应考虑安排有欠妥之处或安排方法有问题,应积......  阅读全文>>
  • 2020-06-05 11:14:17

    问:怎样做一名阳光教师?

        回答:教师要学会管理好自己的情绪,以豁达开朗、积极乐观的健康心态对待教学工作,对待学生。只有教师的言行、底蕴、心灵都像阳光一样纯洁、公正、热情了,我们的学生就会时时处处感受温暖。...  阅读全文>>
  • 2012-11-10 19:28:23

    小学综合时间活动设计:纸片小 学问大

    纸片小  学问大一、问题的提出三月八日是妇女节,三月三日中队活动时,我让同学们在这一周为妈妈做点什么。绝大部分同学选择了贺卡,看着同学们手中鲜艳的纸片,我不由陷入了沉思。我在组织学生课外阅读时,组织同学读了这样一段话:据调查2007年,我国共消费贺...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  时间  活动  设计  纸片小  学问大  
  • 2012-11-10 19:26:56

    小学综合实践活动设计:小提琴

    选题的背景:提琴是“乐器之后”,深受人的喜爱。近年来,提琴的制造和使用在我国发展迅速,溪桥已成为中国“提琴之乡”,年产量和销售量均居全国之冠。作为提琴之乡的孩子,我们应该走近它,了解它,让这可爱的“乐器皇后”给我们每个人的生命带来更多的欢乐。多年来,我校一直在开展“校本课程—...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  实践  活动  设计  小提琴  
  • 2012-11-10 19:26:02

    小学综合时间活动设计:我住长江边

     我住长江边 一、课题的由来语文教材中有一篇课文《长江之歌》。本以为生活在长江边的孩子,对哺育了我们一代又一代的她应该有一定的理解,有深厚的情感。可是恰恰相反,学生对有关长江的知识知之甚少。作为我国第一大河,作为中华民族的摇篮,长江是永远值得赞...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  时间  活动  设计  我住长江边  
  • 2012-11-10 19:24:53

    小学综合时间活动设计:手工小制作

    手工小制作活动背景:知识来源于实践,实践出真知。所以新课标中指出:动手实践是学生学习的重要方式之一,实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。这都说明了动手实践的重要意义和作用。为此,我们在积极发动学生的基础上,指导学生进行手工小制作,从而培养学生的创新能力,让...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  时间  活动  设计  手工小制作  
  • 2012-11-10 19:23:48

    小学综合时间活动设计:巧吹肥皂泡

     巧吹肥皂泡一、活动背景孩子们在课余是表现得最富有活力的,他们尽情地游戏、玩耍,释放着他们无限的热情和朝气。农村的孩子没有那么多新奇的玩具和活动器材,他们只能进行一些简单易行的游戏。如跳绳、踢毽子、打篮球、打乒乓球、吹泡泡等。通过平时的观察和总结,我们发现如...  阅读全文>>
    标签:小学  综合  时间  活动  设计  巧吹肥皂泡  


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