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五年级语文

白杨教学设计

时间:2013-03-01 13:22:01   作者:nchemsproject.com   来源:威尼斯人下载安装wx14com    阅读:907   评论:0
《白杨》教学设计

第一篇:《白杨》教学设计

教学目标

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com1.会写“晰 伞”等五个字,理解“戈壁、茫茫、清晰、浑黄一体、高大挺秀、分辩、介绍、抚摸、表白、沉思”等词语。

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com2.有感情地朗读课文。背诵课文。

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com3.抓住重点词、句、段理解课文内容,体会作者所表达的思想感情,学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。

教学重点

通过朗读体会爸爸说的话的深刻含义,懂得爸爸的心愿。

教学准备

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com1.课件:有关大戈壁的录像片。理解白杨特点及体会爸爸心愿的一些句段的文字片。

2.配乐朗读录音带。

教学时间:两课时。

教学过程

第一课时

一、谈话引入,检查预习

1.出示彩图,揭示课题,释题。

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com2.检查预习情况,朗读课文。注意读准字音。

3.听配乐朗读录音带

二、 默读课文,初晓大意

三、 学生自学课文,出示自学思考题

1.大戈壁是什么样的?白杨树是什么样的?

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com2.爸爸是怎样向孩子介绍白杨树的?

3.课文主要写了什么内容?

四、再读课文,理清结构

1. 学生试着给文章分段,用铅笔标示。

2. 学生讨论,说出自己的分段并说明理由。如果有分歧,可以再讨论。

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com第一段, 从开头到“一个高大挺秀的身影”,讲列车在茫茫的大戈壁运行,不时有高大挺秀的白杨树闪过。

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com第二段, 从“一位旅客”到“也不动摇”,讲爸爸向孩子们介绍白杨的特点。

第三段, 从“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗”到“那么高大”,讲爸爸的话也是在表白自己的心。

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com第四段, 是最后一个自然段,讲孩子们也会像小白杨那样,扎根边疆,茁壮成长。+

五、自由朗读课文,学生质疑问难

六、练习用段意归并法归纳课文的主要内容。学生有分歧,再读再讨论

第二课时

一、激情导入

1.出示大戈壁的精彩图片,师:你们想不想和作者一起走进大戈壁去看一看呢? 现在假想我们也坐上了开往新疆的火车,火车把我们带到了戈壁,大戈壁是什么样的呢?齐读第一自然段。

理解大戈壁的环境恶劣,抓住“茫茫”、“浑黄一体”、“没有……没有……也没有”等词语

2.出示大戈壁的录象,教师描述:茫茫的大戈壁上,没有山,没有水,也没有人烟,只有满地的沙石。大风一起飞沙走石,遮天蔽日,一片浑黄,分不清哪里是天,哪里是地。戈壁是多么荒凉呀。

(设计意图:让学生通过感知初步了解大戈壁的特点,从而进一步认识白杨,最后升华到对在那里生活的建设者的了解。)

3. 作者要写白杨树,为什么开篇写这荒凉的大戈壁?

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com请学生发表看法:(告诉我们白杨树所生长的环境很恶劣。这里用恶劣的环境烘托白杨树的高大形象。)

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com齐读第3自然段,读后回答:在戈壁上白杨树长得怎样呢?

(高大挺秀)

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com师:在满目荒芜单调的大戈壁,看到这清秀挺拔的白杨树,那碧绿向上的叶子,银白泛青的树干,给茫茫的戈壁带来了生机和希望,这怎能不使人油然而生敬意呢?

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com4.看到这白杨树,爸爸的神情是怎样的?兄妹俩又是怎样争论的呢?

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com大戈壁这么荒凉,环境这么恶劣,白杨却长得那么高大挺秀,像卫士一样守卫着铁路。读到这里,你觉得白杨怎样?应该用怎样的语气朗读爸爸说的话?(赞美)

分角色朗读4-12自然段。

二、课件出示爸爸介绍白杨的第12自然段,然后逐句读讲

1.“这白杨树从来就这么直,这么高大。”

“从来”是什么意思,这句话讲了白杨的什么特点?(高、直)

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com2.“哪儿需要它,它就很快在哪儿生根、发牙、长了粗壮的枝干。”

3.“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com师:这段话用了哪些关联词语,请画出来。

威尼斯人下载安装wx14com,澳门新浦京8455com师:这段话用了哪些关联词语,请画出来。(学生画后交流)

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